儿童同时出现流泪、翻白眼、流口水时，先不要急着喂水、掰嘴或强行按住孩子。最沉要的起点是判断三件事：孩子是否还能正� ；赜�，呼吸和脸色是否正常，症状持续了多久。流泪可能与哭闹、眼睛受刺激有关，但翻白眼伴随流口水、发呆或叫不醒，也可能是一次必要实时评估的异常产生，不能只按“闹感情”处置。
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若是孩子在翻白眼、流口水，同时出现叫名字没有反映、身段僵化或抽动、嘴唇发紫、呼吸不规定，先把处置指标放在预防呛咳和受伤上，而不是试图顿时让症状终场。
- 纪录产生起头功夫。看手机计时即可，功夫信息对医生判断很有援手。
- 让孩子处于安全地位。移开身边的硬物、敏感物和高处物品 ；若是可能安全移动，可让孩子侧躺，头左袒一侧，使口水更容易流出。
- 不要往嘴里塞任何器材。不要塞勺子、筷子、手指或毛巾，也不要强行掰开嘴巴，预防口腔危险或堵住气路。
- 不要按压手脚，也不要强行抱紧。限度抽动不能缩短产生，反而可能造成扭伤。
- 不要在孩子没有齐全复苏前喂水、喂饭或喂药。此时吞咽可能不协调，容易呛入气管。
若是产生持续超过5分钟、短功夫内反复产生且中央没有复原复苏，或出现呼吸难题、面色发青、严沉受伤、持续叫不醒，该当即拨打120或本地急救电话。即便几分钟后自行终场，只有这是第一次出现类似产生，或者孩子复原后仍显著嗜睡、反映痴钝，也应尽快到儿科脊仫评估。拍摄短视频能够援手医生相识眼睛、手脚和意识变动，但不能为了拍摄而延误求助。
孩子复苏、能正常措辞或互动：先排查眼睛和口腔刺激
若是孩子重新到尾都能回应，翻白眼更像短暂的眼球上翻或因哭闹、疼痛而关眼，且没有抽动、发紫和意识中断，能够先进行单一处置并观察变动。
- 把孩子带到光线柔和、空气流通的处所，终场接触烟雾、粉尘、香水或其他可能刺激眼睛的物品。
- 若是疑惑有尘埃、沐浴用品或少量异物进入眼睛，可用干净流动水或无菌生理盐水从内眼角向表轻轻冲刷 ；不要揉眼，也不要自行使用以前剩下的眼药水。
- 查看口唇和口腔表部是否有显著红肿、破损、食品残渣或新接触的刺激物。只在孩子复苏、共同且看得见的情况下做单一观察，不要把手指伸入口腔深处寻找异物。
- 让孩子坐着或侧向休息，擦去口水即可 ；不要由于流口水就胁迫孩子大量喝水。
若是眼睛持续疼痛、显著怕光、睁不开，流泪只集中在一只眼，眼红肿胀或看器材异常，应铺排眼科或儿科查抄。若流口水同时伴有吞咽难题、声音忽然沙哑、吸气有响声、持续呛咳或疑似异物卡住，不要强行喂水和催吐，该当即就医 ；孩子不能正常呼吸时直接拨打急救电话。
伴有发热：先看意识和呼吸，不要只按退烧处置
发热时出现眼睛上翻、流口水、身段抖动或短暂失去回应，必要思考是否存在发热有关的抽搐或其他急性问题。产生过程中不要把退烧药、退热贴或水塞进孩子嘴里，也不要用冷水擦浴或强行压住身段。
先按安全地位处置并纪录持续功夫 ；产生终场、孩子齐全复苏后，再丈量体温，并凭据医生或药品注明使用适合春秋和体沉的退热药。婴幼儿、初次产生、产生功夫较长、只有一侧肢体抽动，或伴有颈部僵化、持续呕吐、皮疹、显著嗜睡的情况，不宜仅在家观察，应尽快由医生查抄。
症状已经终场但反复出现：筹备信息后尽快看儿科
有些孩子产生实现后看起来复原正常，但若是类似情况沉复出现，或时时出现忽然发呆、眼睛向上凝视、短暂叫不应、口水增多、醒后困倦，就必要纪录后带孩子就诊。单凭“流泪、翻白眼、流口水”三个阐发，无法在家判断具体原因，医生通� ；挂岷洗呵铩⒉盎疃⑻逦隆⒁馐丁⒆魑透丛膛卸鲜欠癖匾徊讲槌�。
每次产生可纪录以下内容：
- 产生的日期、功夫和持续时长 ；
- 产生前是否哭闹、睡醒、进食、吃惊、接触强光或眼睛进了器材 ；
- 孩子是否能回应，眼睛向上翻了多久，是否有眨眼、凝视、手脚僵化或抖动 ；
- 口水是通常增多，还是伴随吞咽难题、呛咳或嘴唇发紫 ；
- 产生后多久复原正常，是否嗜睡、呕吐、头痛或行为异常 ；
- 其时的体温，以及近期是否有发热、习染、头部碰撞或误食药物。
就诊时可把安全拍摄的短视频、纪录的功夫线和在使用的药物一并提供。处置这类情况的主题挨次是：先确认意识与呼吸，� ；ず⒆釉し狼嚎群褪苌� ；症状终场后再分辨眼部刺激、吞咽问题或异常产生，并凭据持续功夫、是否反复和复原情况决定脊仫或门诊查抄。
