“妈妈装睡共同孩子趴趴”能够做成一个单一的亲子互动游戏：妈妈先安静躺下或侧卧装睡 ，孩子爬下、爬近、轻轻触碰时 ，妈妈凭据孩子的作为做出轻微回应 ，最后用睁眼、拥抱和单一对话实现。这样既能满足孩子的索求兴致 ，也能让互动有明确的起头、过程和了局。
先把游戏环境筹备好
起头前不要直接躺下装睡 ，先把孩子可能移动到的地位整顿出来。选择客厅地垫、床铺中央或其他平坦区域 ，移开硬玩具、尖角物品和容易绊倒的杂物。妈妈维持复苏 ，只是用表情和作为仿照睡着 ，不要真的进入睡眠状态。
- 确定起点：妈妈能够侧卧 ，也能够俯身趴在垫子上。第一次尝试建议侧卧 ，孩子更容易看见妈妈的脸。
- 留出活动区：孩子能够早年方、侧面或脚边靠近 ，预防让孩子被迫从高处攀爬。
- 削减滋扰：关掉声音较大的玩具 ，把把稳力留给妈妈的呼吸、翻身和表情变动。
- 先注明规定：用轻松的语气通知孩子：“妈妈要假装睡觉 ，你能够来找妈妈 ，但要轻轻的。”
若是孩子春秋较幼 ，妈妈要始终维持脸部和呼吸畅达的地位 ，不让孩子的身段压住妈妈的口鼻、颈部或胸口。这个铺排不是为了限度孩子 ，而是为了让游戏可能持续进行 ，孩子也能明显看到妈妈的回应。
依照“装睡—靠近—回应—醒来”进行
第一步：用固定作为进入装睡状态
妈妈先和孩子对视 ，而后慢慢关眼 ，放松手臂 ，共同两三次稍微显著的呼吸。作为不要忽然终场 ，不然孩子可能以为妈妈真的不舒服 ；也不要装得过于夸大 ，以免孩子被吓到。
能够提前固定一个起头信号 ，例如说完“妈妈睡着啦” ，再关眼。陆续玩几次后 ，孩子听到这句话就会知路游戏起头。若孩子还没有自动靠近 ，妈妈能够轻轻动一下手指或脚尖 ，给出一个不直接揭晓答案的提醒。
第二步：期待孩子自动趴近或触碰
孩子可能会先观察 ，再趴在妈妈旁边 ；也可能摸妈妈的手、拍肩膀、靠近脸部 ，或者轻轻趴到妈妈的腿边。此时妈妈不要当即睁眼 ，而是先凭据孩子的作为调整回应。
- 孩子只是站在旁边观察时 ，维持安静 ，每隔几秒做一次天然呼吸。
- 孩子轻碰手臂时 ，妈妈能够慢慢收一下手指 ，再复原不动 ，让孩子发现“妈妈似乎有反映”。
- 孩子趴到腿边或背部左近时 ，妈妈能够轻轻晃解缆体 ，但不要忽然坐起。
- 孩子叫妈妈时 ，能够先发出很轻的“嗯” ，再持续装睡 ，让孩子有持续索求的动力。
这一段的关键不是齐全不动 ，而是让回应有节拍。孩子每做出一次柔和作为 ，妈妈就给出一个很幼的反�� ；孩子停下来观察时 ，妈妈也停一停。这样孩子能逐步领略 ，轻轻靠近会得到回应 ，互动不会造成追赶或拉扯。
第三步：用“差一点醒来”增长趣味
当孩子已经不变趴在妈妈身边 ，或者陆续触碰妈妈两三次 ，能够参与“差一点醒来”的作为。妈妈先皱一下鼻子 ，接着翻着手掌 ，再慢慢回头 ，但不要顿时睁眼。孩子通� ；岢中新杪琛⒚郴蛞贫匚�。
若是孩子持续轻轻互动 ，妈妈能够幼声说：“是谁来找妈妈了？”而后搁浅两秒。这个搁浅能让孩子等待下一步。随后妈妈发展眼 ，先看向孩子 ，再说：“原来是你趴过来了。”最后给孩子一个拥抱或轻轻挠挠手心 ，实现一次齐全互动。
凭据孩子的反映调整力度
分歧孩子对“装睡”的兴致分歧 ，不必要每次都使用同样的作为。判断尺度很单一：孩子愿意靠近、表情放松、会自动沉复作为 ，就能够维持当前节拍 ；孩子转身脱离、皱眉、捂耳朵或显著躲避 ，就要顿时减弱表演。
- 孩子不愿意靠近：妈妈不要一向关眼期待 ，能够发展一条缝看孩子 ，再沉新关眼 ，并把游戏功夫缩短到十几秒。
- 孩子只在旁边笑：妈妈能够轻轻打呼噜或动动脚趾 ，给出一个更明确的线索 ，但不用督促孩子趴过来。
- 孩子作为太快太沉：妈妈先睁眼 ，用沉静语气说“轻一点 ，妈妈能力持续睡” ，示范轻拍和轻触后再沉新起头。
- 孩子被吓到：当即终场装睡 ，坐起来拥抱孩子 ，通知孩子“妈妈在这里”。等孩子复原放松后 ，再改成睁眼躺着陪玩。
- 孩子想一向沉复：能够陆续玩两三轮 ，但每轮都设置实现作为 ，例如抱一下、击掌或喝水 ，预防孩子不知路什么时辰实现。
让“趴趴”互动更天然的三个技巧
用声音包办大作为
妈妈不必要频仍翻身或忽然起身。轻微呼吸声、短暂的鼻音、很幼的翻身声 ，都能让孩子持续关注。声音比大幅度作为更容易节造 ，也不会打乱孩子的节拍。
把孩子的作为说出来
孩子趴到妈妈身边时 ，能够在睁眼后描述：“你先摸了妈妈的手 ，又趴到旁边来了。」剽种回应能援手孩子理解作为挨次 ，也让他知路妈妈的确把稳到了自己的参加。
给每轮游戏设一个了局
不要让游戏无限耽搁�Ｄ芄簧瓒ā罢业铰杪琛薄奥杪栊牙础薄氨П迪帧比隽司�。好比孩子陆续叫两次妈妈后 ，妈妈睁眼说：“你找到我了。”若是孩子只是安静趴着 ，也能够等十秒后自动醒来 ，轻轻说：“妈妈睡醒啦。”
一轮五分钟的单一流程
- 前一分钟：妈妈和孩子注明玩法 ，整顿地垫 ，确定孩子能够活动的领域。
- 第二分钟：妈妈侧卧关眼 ，维持正常呼吸 ，期待孩子靠近。
- 第三分钟：孩子轻触或爬下时 ，妈妈用手指、呼吸和幼幅度翻身回应。
- 第四分钟：妈妈做出“差一点醒来”的作为 ，让孩子持续叫妈妈或靠近。
- 第五分钟：妈妈睁眼、说出孩子的作为 ，实现拥抱或击掌 ，而后明确说“这一轮实现”。
若是孩子在第二分钟就自动脱离 ，注明他当前兴致不高 ，直接实现即可 ；若是孩子反复靠近并期待妈妈醒来 ，注明节拍相宜 ，能够鄙人一轮参与新的声音或表情。最终的判断不是妈妈装得像不像 ，而是孩子是否愿意轻松参加 ，并在妈妈醒来后获得明显、愉快的回应。
